2023届全国100所名校示范卷的答案怎么样获取

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【题目】阅读下面的文字，完成下面小题。

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化的繁荣兴盛与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起。习23同志强调：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标，包含着建设文化强国的战略任务。

在我国古代，有“观乎人文，以化成天下”之说，文化作为一种精神现象，从根本上说源于社会生活，文化始终是社会存在的反映。一个国家的发展态势如何，国运是否昌盛，对文化发展程度和质量水平起着至关重要的作用。从我国历史来看，不同朝代文化有盛有衰，发展错综复杂。国运昌盛之时，文化也会有较大发展；国运衰微之时，文化也会处于低迷状态。从世界范围来看，一个国家强盛之时，一般都会形成某种文化和文明类型，借助于国家的强盛，这种文化还会扩大传播范围，影响其他国家和民族。当然，文化发展还受到其他许多因素的制约，特别是国家对文化的态度会直接影响文化的兴衰。

国家的存在和发展，既需要以物质、经济的发展作为基础，也离不开精神、文化的作用。对于一个国家而言，文化是形象和软实力。文化繁荣兴盛是国家发展进步的重要内容，也是国家发展进步在精神领域的重要标志。历史反复证明，一个国家的发展需要强大的物质力量支撑，也需要强大的精神力量支撑。没有先进文化的强大支撑，没有人民精神世界的极大丰富，一个国家不可能强盛。

国家的发展方向，既由生产力发展水平决定，也受文化的影响和制约。一个国家的人们对社会发展的规律认识到什么程度，形成了什么样的核心价值和思想理念，就会推动这个国家走什么样的发展道路。一个国家强大与否，既取决于经济实力、军事实力，同时也取决于文化实力、精神实力。文化已经越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分。因此，文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。

文化包含着十分丰富的内容，是推动国家发展的强大精神力量。比如：共同的语言文字是一个国家和民族最重要的特征之一，对增强国家凝聚力、创造力、影响力起着基础性作用；思想道德文化指明社会发展的方向，塑造人们的精神世界，对社会生活发挥着评判、凝聚、教化和定向的功能；文学艺术文化满足人们审美需要的文化类型，既可以陶冶人们的心灵世界、提升人们的幸福指数，也有助于传播国家意志、凝聚国家力量。

党的十九大报告把国运与文化联系起来，进一步从国运的高度强调了文化建设的重要性。今天，我们所发展的中国特色社会主义文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中国人民胜利前行的强大精神力量，是保障国运昌盛的重要条件之一。新时代，我们一定要全面认识国运与文化的关系，兴文化，强国运。为此，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，努力建设社会主义文化强国。

（摘编自李忠杰《文化兴国运兴》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.国家的发展态势、国运的兴衰，对文化发展程度和质量水平起决定作用。

B.只要有先进文化的强大支撑、人民精神世界的极大丰富，国家就能强盛。

C.一个国家走什么样的道路，主要是取决于这个国家的文化的性质和形态。

D.文化与国运紧密关联，兴盛社会主义文化是建设社会主义强国的重要内容。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.第二段论述国运对文化发展的作用，第三、四段论述文化对国家前途的作用。

B.文章第五段采用了例证法，证明了文化是推动国家发展的强大精神力量的观点。

C.文章最末段论证了中国特色社会主义文化导引着我们国家的发展方向的观点。

D.文章明观点，析关系，在递进的逻辑分析中谈建设文化强国的必要性和重要性。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.要实现中华民族的伟大复兴，就必须认清国运和文化的有机关系，兴文化，强国运。

B.中国特色社会主义文化代表着中华民族精神标识，其具有的精神力量能保障国运强盛。

C.唐朝强大的国运和繁荣的文化相互促进，与文中对文化与国运关系的阐述是相通的。

D.建设社会主义文化强国，核心是发展中国特色社会主义文化，铸就中华文化新辉煌。

试题答案

【答案】

【1】D

【2】C

【3】B

【解析】

【1】本题考查学生理解分析文章内容的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

A项，“起决定作用”，说法错误；原文说，“一个国家的发展态势如何，国运是否昌盛，对文化发展程度和质量水平起着至关重要的作用”；“至关重要的作用”不能等同于“起决定作用”。

B项，说法错误；原文说，“没有先进文化的强大支撑，没有人民精神世界的极大丰富，一个国家不可能强盛”。可见，“先进文化的强大支撑、人民精神世界的极大丰富”是“国家强盛”的一个条件，如果说成“只要……就”，就变成唯一条件，说法过于绝对。

C项，“主要是取决于”，于文无据；原文只说，“国家的发展方向，既由生产力发展水平决定，也受文化的影响和制约”“文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运”。

故选D。

【2】本题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路，从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，运用了哪些论证方法。然后结合选项所分析的材料进行分析。

C项，文章最末段主要从国运的高度强调了文化建设的重要性，而不是在论证“中国特色社会主义文化导引着我们国家的发展方向”。

故选C。

【3】本题考查筛选并整合文中信息的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，仔细分析。

B项，“能保障国运强盛”，说法错误；原文说，“我们所发展的中国特色社会主义文化……是保障国运昌盛的重要条件之一”；保障国运昌盛的“条件之一”，不能等同于“能保障”。

故选B。

筛选并整合文中的信息，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。

13.B 【解析】题干反映的是朝鲜制定了对儒家经典博通的读书人可以考试做官的制度,这是对唐代科举制的模仿,反映了唐朝文化对朝鲜的影响较大,故选B项;题干反映了儒学在朝鲜选官考试中的重要地位,但应该是儒学在朝鲜传播之后才会出现上述制度,排除A项;朝鲜半岛统一于7世纪末,而题干中的“读书三品科”制度设立于788年,与题干时间不符,排除C项;“读书三品科”制度是选官制度,而不能说明朝鲜官僚执政能力如何,排除D项。

2.B 【解析】一战期间欧洲作为主战场受到了重创,男性死亡人数较多,因此女性作为补充力量走上了战场并且发挥了重要作用,这促使欧洲的性别文化发生改变,故选B项;妇女获得与男性同等地位的结论从材料中找不到依据,且不符合当时的实际情况,排除A项;材料没有体现地区间的文化融合,只反映了欧洲的情况,排除C项;“开始”的说法无法从材料提供的内容中找到依据,且并未涉及文化的多样性,排除D项。中分