2023届全国100所名校单元测试示范卷语文必修五高中

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根据下列情境,说话恰当的一项是( )

A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”
C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”
D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”

本题要要求从语体色彩来考虑用语是否恰当的问题。分析各句中人物的语言是否符合人物身份和相应的情境，用反选排除法，A句陈江不耐烦的反问对妈妈不礼貌，B句这位同学对别人的态度蛮横，不合适，D句这位同学对老师冷淡，不礼貌。故选C。

4.B 【解析】根据材料及所学知识可知,南北朝时期,国家分裂,战乱频繁,人民渴望社会安定;儒家思想的不断发展,影响着人们的忠孝观念,木兰忠勇孝女形象是这一时期社会现实的反映;明朝商品经济发展,市民阶层壮大,为适应市民的文化需要,便于舞台演出,文艺作品更加注重故事情节的丰富性,并增加了 细节描写;同时,明朝君主专制强化,理学束缚人性,则出现了反对束缚,寻求女性解放的思想;这反映在文艺作品中,出现了巾帼不让须眉的木兰形象,B项正确;明朝仍推行抑商政策,排除A项;北朝和明朝都是以自然经济为主导,排除C项;当时女性地位并没有提高,排除D项。