金太阳2023届全国100所名校单元测试示范卷答案

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【题目】翻译下列句子。

(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

(2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

(3)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

试题答案

【答案】

（1）认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。

（2）不通晓句读，有疑难问题不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没看出那种人是明智的（我看不出那种人有什么高明之处）。

（3）螃蟹有六条腿和两个大钳子，没有蛇和黄鳝的洞穴就没有容身之处，这是因为它用心浮躁。

【解析】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中“谨”，认真对待；“庠序”，指学校；“教”，教化；“申”，反复陈述；“之”，代指百姓；“孝”，孝敬父母；“悌”，敬爱兄长；“义”，道理；“申之以孝悌之义”状语后置句，把孝悌的道理反复讲给百姓听；“颁白”，头发花白；“负戴”，负，背着东西。戴，头顶着东西；“颁白者不负戴于道路”，状语后置句，头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。（2）中“句读之不知，惑之不解”，宾语前置句，即“不知句读，不解惑”，读书不会断句，不能解决疑难问题；“或……，或……”，有的……，有的；“师”，动词，向老师学习；“不”通“否”；“或师焉，或不焉”，有的从师，有的不从师；“小学”，小的方面学习。小，小的方面；“大遗”，大的方面放弃。大，大的方面。遗，丢弃，放弃；“其”，代词，那个人；“明”，明智的（一说，名词，高明之处）。（3）中“六跪”，六条腿。跪，腿；“跪”，蟹钳；“寄托”，藏身，容身；“躁”，浮躁，不专心。

8.B 【解析】根据表格内容及材料“每年在国际范围内开展的单项主题活动日”可知,教育、种族歧视、卫生、难民等问题引起了国际关注,同时“在国际范围内”开展,说明要解决这些问题,需要加强国际合作,故选B项;材料反映的是通过加强国际合作以解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题,不涉及全球化的弊端,排除A项;材料反映的是通过加强国际合作以解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题,与联合国在国际事务中的地位无关,且这些活动日只是联合国或其他国际组织的建议,排除C项;材料反映的是通过加强国际合作以解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题,不涉及多极化趋势,排除D项。

14.A 【解析】1952年正值冷战时期,中国站在社会主义阵营一边,但材料中中国与资本主义国家签订贸易协议的做法,恰恰表明当时我国突破了意识形态的束缚,故选A项;“摆脱了”说法过于绝对,与史实不符,排除B项;中华人民共和国成立后,就提出了独立自主的外交方针,排除C项;1952年我国并未对外交基本原则进行调整,排除D项。