全国100所名校单元测试示范卷 ·历史卷二 第二单元2022

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全国100所名校单元测试示范卷 ·历史卷二 第二单元 西方人文精神的起源及其发展
全国100所名校单元测试示范卷 ·历史卷二 第二单元20221.(2020·全国文综I·24)据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周朝()。
A.礼乐制度不复存在B王位世袭制度消亡C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战2.在《今文尚书·周书》中,“国家”一共出现过2次,分别出自成王和周公之口,其含义与《尚书》《周书》中多次出现的“我邦”“朕邦”“我小国”“我王国”“我家”“王家”等大致相同。这反映出西周时期()。
A.专制王权得到强化B.中央集权已经形成C.贵族等级秩序森严D.“家国同构”局面确立
3.天子与诸侯或诸侯与诸侯为维持某种特定政治关系而将双方盟誓的内容形成文字材料。这种文字材料被称为盟书。西周时期盟书甚少,春秋时期盟书大量出现,战国时期盟书又逐步减少乃至消失。这反映出()。
A.国家由分裂到统一B.各诸侯国尊奉王室C.集权体制逐步确立
D.缔结盟书是维护天子权威的主要手段

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