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从1988年语文高考初度展示诗词赏玩题从此，诗词赏玩题正在高考语文卷中所占的分值越来越大。考察提要对诗词赏玩这个别所提出的恳求是 赏玩古诗词的现象、讲话、外达技能，并认识作品的心思实质和作家的主张立场。 考题众以主观题局势展示。古诗词的现象网罗人的现象以及物的现象。那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人正在客观之物上加上主观之意，便创作出必然的意象。正在古诗词的创作和发扬中，有些事物所蕴涵的主观热情被逐步固化下来，用以外现特定的场景和寄义。正在高考中，有极少意象是几次展示的。笔者正在此用一首小诗把高考中时时展示的意象实行总结，以帮考生追思，从而更好地解答诗词赏玩题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，土崩瓦解传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍正在人事移。1、 松梅竹菊 寓高洁：松梅竹菊是人格高洁、不畏邪恶的现象化身，前人常用这四种现象外现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云： 岂不罹凝寒，松柏有赋性。 王吉《咏竹》则言： 岁寒别有格外操，不比寻常草木同。 元稹《菊花》一诗有云： 不是花中偏心菊，此花开尽更无花 。写梅的诗句也有良多，如 遥知不是雪，为有暗香来。