金太阳全国100所名校单元测试示范卷十历史

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学生必然要昭着，当前正做着的题，必然不是考察的问题。而是要操纵当前正做着的问题的解题思绪与手腕。因而，要把己方做过的每道题加以反思，总结一下己方的成绩。要总结出：这是一道什么实质的题，用的是什么手腕。做到学问成片，题目成串。日久天长，构筑起一个实质与手腕的科学的汇集编制。俗话说： 有钱难买回首看 。咱们以为，做完功课，回首细看，价格极大。这个回首看，是研经过中很紧急的一个症结。要看看己方做对了没有;再有什么其余解法;问题处于学问编制中的什么场所;解法的性子什么;问题中的已知与所求能否换取，能否实行妥当增批改进。有了以上五个回首看，学生的解题才智材干突飞猛进。进入的时代虽少，成果却很大。有的学生以为，要思学好数学，只须众做题，功到自然成。原来否则。凡是说做的题太少，良多游刃有余的题目就会无从说起。因而，应当妥当地众做题。然则，只顾钻入题海，积聚问题，正在考察中凡是也是难有行为的。打个比喻：有良多人，由于做事的必要，险些天天都正在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水准能有什么升高吗?凡是说，他写字的水准不时仍旧历来的水准。要把升高当成己方的方向，要把己方的举止合理地编制地结构起来，要总