全国100所名校九年级英语答案

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【解析】根据题目要求,首先,提取材料信息,材料信息分两部分提取,即材料来源和材料内容,特别要注意的是材料内容提取时,要分层次进行归类,同一类的放在一个内容中提取,如题,斜坡墓道墓、四神十二生肖铜镜与“上方作竟”龙虎纹铜镜等为一类(文化交流);满绳纹地砖、陶单耳罐、铜镜、金戒指、耳环等为第二类(经济发展);开元通宝钱币、萨珊波斯银币等为第三类(中外贸易)。其次,针对提取的材料信息,分别说明每一个提取信息的史料价值,也就

18.(1)①辩证的否定，是事物的自我否定和自我发展，是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。(4分)②奏响新时代爱国主义乐章，要克服和抛弃过去的宣传方式和途径中的不利因素，改变以往爱国主义教育死板的说教、硬灌输等做法。(4分)③不断创新、丰富爱国主义教育的形式和途径，引导民众“理性表达爱国情感”，用海纳百川的心态打破狭隘的民族主义情结，更大程度地激活自信源泉，涵养爱国之心。(4分)》(2)答案示例：新时代共同富裕是物质财富、精神追求、宜居生态、人的全面发展等全面的富裕，是全体人民的共同富裕，是共建共享的富裕，需要全体人民辛勤劳动，坚持系统思维：新时代推动共同富裕是一个动态向前发展的过程，循序渐进、脚踏实地、持续推进，着眼整体目标，坚持尽力而为和量力而行的统一，符合中国实际、具有中国特色，立足中国特色社会主义实践。(6分)【解析】回答第一问，只要结合材料，调用辩证否定的相关知识回答即可。第二问，属于开放性试题，言之成理即可。

14.B【解析】宏观指导属于认识。认识顺序是从实践到认识，再从认识到实践，②说法错误，排除。“圆圈中循环”的说法错误，排除④。实行稳中求进的总基调应坚持在辩证的否定中既有“扬”之自信又有“弃”之自觉，政策的连续性之“静”与调整之“动”相结合，①③正确。

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