2019-2020普通高等学校招生全国统一考试预测冲刺卷二语文答案

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我教高三时，先花两个月教完第三册书。然后分三个阶段实行总温。第一阶段，用两个月时代温语法。由于有不少同砚响应语法不懂，因此我思先肃除麻烦。高三之前，语 法学问都是插正在课文中教的，对照离别，到了高三有需要加以整饬，使学问编制化、层次化、科学化。同时要 打印必然量的配套熟练，以抵达坚实刚温过的学问。第二阶段，用三个月时代温初中、高中的九本教科书。初中教材可少花点时代。核心放正在高中第一册和 第二册上，第三册核心放正在第一课到第七课。温课文很紧急，由于课文集语音、词汇、语法于一体。因此一 定要珍贵教材，让学生谙课文实质，记得课文中展示的讲话点。第三阶段，用一个众月时代做归纳熟练，网罗写作辅导，边讲边练，连续地补缺补漏。评讲考卷时，要着 重指出认识题目的思绪和手腕，使学生不只知其然，还要知其因此然。为了防守 炒冷饭 ，我采用下列六种手腕实行温。（一）施行：正在必然意旨上讲，能否施行是检验温成果瑕瑜的符号，因而我正在温经过顶用各样局势给 学生以施行的机缘。对课文，除了需要的批注外，还要让学生复述。温初中第三册、第四册时，恳求学生掌 握 正在藏书楼里 ， 打电话 ， 上街买东西 ， 问