2022届全国100所名校单元测试示范卷·数学卷(六) 第六单元 立体几何中的向量方法

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全国100所名校单元测试示范卷·数学卷(六) 第六单元 立体几何中的向量方法

下列句子中,加点词语解释错误的一项是( )

A.百步而后止或:有的,有的人
B.积土成山,风雨兴焉:于此,在这里
C.今其智反不能及乃:竟
D.身死人手,天下笑者,何也为:成为

D项为:被,表被动。在判断实词时,可代入排除,前三项代入都很合理,D项有些模糊不清,“成为天下笑话”勉强可以,但是这里“为”是个特殊结构,表示被动。“为”可直接表被动,如:父母亲族,皆为戮没;也可和“所”一起表被动,如:若属皆且为所虏。

2022届全国100所名校单元测试示范卷·数学卷(六) 第六单元 立体几何中的向量方法下列语句使用的修辞方法不同的一项是

A.为什么还有嫦娥奔月的传说呢?
B.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?
C.没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?
D.我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?

选项A为什么还有嫦娥奔月的传说呢?是疑问句; 
选项B难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?是反问句,运用了“反语”的修辞方法; 
选项C没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?是反问句,运用了“反语”的修辞方法;  
选项D我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?是反问句,运用了“反语”的修辞方法。

故选:A

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