2023届全国100所名校试卷答案在哪找?

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【题目】题目一：

“脊梁”一词，用来比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。在中华民族的历史长河中，被称作“中国脊梁”的人们，抵御外侮之际，他们挺身而出，甘洒热血，不怕牺牲。和平建设年代，他们埋头苦干，舍身求法，为民请命。这些“脊梁”是中华民族的中流砥柱。实现中华民族的伟大复兴，离不开这样的“脊梁”。

请以“中国的脊梁”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

试题答案

【答案】

【范文】

中国的脊梁

美国著名政治家基辛格曾说过：“中国人一直都是幸运的，他们总是被最勇敢的人保护得很好。”的确，马邑之谋失败后，卫青霍去病出现了；中国需要原子弹时，邓稼先回来了；新冠病毒袭来时，钟南山院士站出来了。他如一位掌舵人，带领着人民，带领着白衣天使团队，在抗击疫情的路上劈波斩浪地向前航行。

钟南山院士，一位爱国，心系百姓的国士。前些日子，钟院士被采访的视频刷屏了各大社交媒体。视频中，当他提到武汉人民开窗高唱国歌时，他那平日坚毅，不屈的目光变得平缓，疲惫的双眼中泛着泪光，他的声音有些哽咽，有些颤抖，他用激动而坚定的语气说道：“劲头上来了，很多东西都能解决。大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市。”说完，一颗在眼中徘徊许久的泪珠终于夺眶流出。这泪必是热泪，是一位院士拳拳爱国心的流露。钟爷爷不顾个人安危，为国为民，勇敢的站在抗疫第一线。相信，有了钟院士的这句话，医生护士们有了斗志，人民群众们有了战胜病毒的信心。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”钟爷爷济世救人，国家有您，何其有幸！

钟南山院士，一位敬业，忘我的医者。新冠病毒在武汉爆发，人们想的是寻找庇护，向后撤退。与其相反，钟爷爷想的是冲在一线，坚守奋战。还记得17年前，他说：“把重症病人送到我这儿来。”17年后，他依然逆行冲在前线，恪尽职守。在赶往武汉的高铁上，他始终坐在座位上看文件，研究病例。下了高铁，迎来的是昼夜奋战，与病毒击战的日子。累了，小眯一会儿；醒了，带领着医护人员继续投身于重症监护室。这，就是钟爷爷。虽荣誉加身，仍砥砺前行；不舍初心，治病救人，为医学奋斗。

钟南山院士，一位敢医敢言，实事求是的领头人。17年前，非典袭来，时任广州呼吸病研究所所长的钟院士，在记者会上否定了“权威人士”衣原体感染的说法，提醒人民群众应对这种罕见病毒提高警惕。他言“无人敢言”之言，担“无人敢担”之责，将名誉置之脑后，追求真理。17年后，他亦是如此。首先确定“新冠人传人”，告诉大众应“早防预，备护具”。这个时候，最有权威的他，就是信念。

他，就是钟南山。为国分忧，为民奔波，为医学奉献。这就是镌刻在他生命中的品格。

鲁迅曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

【解析】

此题考查命题作文的写作能力。此类题目写作要求明确完整，利于考生通过审题——立意——构思——选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。材料首先阐释了“脊梁”一词的含义——在国家、民族或团队中起中坚作用的人。然后列举历史长河中的民族脊梁们的表现——抵御外侮之际，他们挺身而出，甘洒热血，不怕牺牲。和平建设年代，他们埋头苦干，舍身求法，为民请命。最后指出中国的脊梁的意义和价值——是中华民族的中流砥柱。实现中华民族的伟大复兴，离不开这样的“脊梁”。考生只要围绕“中国的脊梁”，讨论其存在的原因，分析其存在的价值即可。

【立意】

战争年代，保家卫国，是中国的脊梁；和平年代，埋头苦干，为国奋斗，是中国的脊梁；中国的脊梁，默默无闻；中国的脊梁，惊天动地；中国的脊梁，国家的中流砥柱。

【结构】

《中国的脊梁》首段引用基辛格名言，由古至今列举中国脊梁。文章主体以疫情为背景，以终南山为写作对象，采用并列式结构，评价终南山院士作为中国脊梁的种种表现——钟南山院士，一位爱国，心系百姓的国士；钟南山院士，一位敬业，忘我的医者；钟南山院士，一位敢医敢言，实事求是的领头人。最后，以鲁迅名言作结，铿锵有力。

【素材】

1. 看见了吗？那个满头白发、本应安享晚年的老人戴着口罩奔赴“战场”，他是最令我们安心的人，因为有钟南山在，我们就有了最坚实的保障。他是中国工程院院士，他兢兢业业，努力工作，为了疫情态势趋缓，为了人们的生活幸福安康，他在高铁上累得睡着了。他以84岁高龄亲赴抗灾一线，他做到了很多年轻人都不敢做的事，他是中国的脊梁。

2.他们身披白衣前往医院，尽全力救治病人、疏导病人，也许生死早已不在他们的考虑范围之内。他们如春蚕，到死丝方才尽；他们如灯塔，照亮了病人康复的希望之路。他们也有自己的家，他们本可以和家人在一起，但他们为了更多的人，为了更多的家，离开了自己的家人、家乡，他们组成了一支白衣军队，与病魔进行着无声的斗争，甚至献出了自己宝贵的生命，他们也是中国的脊梁。

3.他们倾其所有，开车狂奔到灾区，为了给那里的人们送一些自己的心意。蔬菜、粮食、水果……他们地里有什么就送什么。他们也许还只是刚摘帽的贫困县的一员，或许还只是建档立卡的贫困户，但是他们绝不忘别人的帮助，绝不忘国家的扶持，他们也是中国的脊梁。

看见了吗？那些为了让同学们能够好好上一节网课而持续忙碌的老师们，他们中有的人并不年轻，但是为了学生们能够成人成才，也争相当起了“十八线主播”，开始了线上教学。他们也是中国的脊梁。

4.就算身处“方舱医院”也在不断刷“五三”的高三学生，因为没有网络而在邻居屋顶蹭网上课的贫寒学子，他们也是中国未来的脊梁。

大国泱泱，从古至今就不乏中国之脊梁，他们撑起了华夏的一片天；如今，中国之脊梁撑起了人民的希望；未来，家国之风貌等待着我们年轻一代去传承、去发扬。莘莘学子，中华少年，国之栋梁，正应认真做事，踏实做人，演绎中国未来的振兴故事，展现我中华五千年悠久历史所积淀之中国风貌，伴随着祖国一同变强，我们未来之栋梁已逐渐成长。

9.D 【解析】据材料“如果国王……确实需要附 们的经济支持,需要额外征收税赋,必须召开… …全体会议讨论决定”并结合所学可知,国王的权力受到限制,以后逐渐形成了“王在法下”的原则,故选D项;14世纪中期,英国进入议会君主制,排除A项;《大宪章》维护的是封建贵族的私有财产,排除B项;材料反映的是王权受到限制,并不是神圣不可侵犯,排除C项。

10.C 【解析】据材料“前者是关于临湘市都乡土地情况及田租数额的单项文书,后者是关于堂邑县地理 范围、户口、垦田、赋役等多项内容的统计文书”可知出土的汉简记录了关于土地和田租数额、垦田、赋税等情况,汉简统计各类经济指标,代表国家对经济发展状况的关注,体现了国家对地方经济管理的重视,故选C项;两者均为政府统计类文书,主要用于统计,并不能说明地方官员肩负经济发展责任,排除A项;两则汉简未提及赋税严重的问题和百姓生活状况,排除B项;仅长沙、青岛两地体现不出“普遍”,排除D项。